Rancangan Pengajaran " Sayur-sayuran"

TEMA	PERTANIAN
TAJUK	Sayur-sayuran
MASA	60 minit

FOKUS UTAMA	Standard Kandungan	4.1       Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
	Standard Pembelajaran	4.1.1    Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
FOKUS SAMPINGAN	Standard Kandungan	1.5       Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
	Standard Pembelajaran	1.5.1    Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

OBJEKTIF	Pada akhir pengajaran, murid dapat: i.      Menyebut seni kata lagu dengan sebutan yang betul dan jelas melalui nyanyian secara didik hibur. ii.     Menamakan sayur-sayuran yang terdapat dalam gambar.
PENGISIAN KURIKULUM	Nilai :Kesihatan dan Kebersihan            Ilmu :  Sains dan Muzik            KBT:  KB   -  mengenal pasti dan mencirikan                      TKP -   muzik, visual ruang, dan verbal linguistik                      BCB                      Kreativiti dan Inovatif                      TMK               TMK  -  Power Point
SISTEM BAHASA	Tatabahasa: Kata Nama Am                      Kata Adjektif
MEDIA	Gambar, lirik lagu dan perkataan dalam  bentuk ICT

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
Set Induksi ( 5 minit) 1.    Guru memaparkan gambar pelbagai jenis sayur-sayuran pada papan tulis. 2.    Murid-murid diminta menyebut  nama  sayur-sayuran yang ditunjukkan. 3.    Murid menyebut sayur-sayuran kegemaran mereka.	KBT:  Teori Kecerdasan Pelbagai :            - verbal linguistik Pembelajaran Kontekstual	Alat Komputer LCD Lampiran 1 Gambar buah-buahan (power point/carta gambar)
Langkah 1 (30 minit ) 1.    Guru memaparkan lirik lagu ‘ Mari Tanam Sayur’ dan membimbing murid membaca dan menyebut seni kata lagu tersebut. 2.    Murid dibimbing oleh guru untuk menyanyikan lagu tersebut 3.    Murid menyanyikan lagu tersebut secara berkumpulan dalam kelas. 4.    Guru dan murid menyanyi beramai-ramai.	KBT: TMK Teori Kecerdasa Pelbagai :           - verbal linguistic       - muzik Nilai:         :Kesihatan dan            Kebersihan	Alat Komputer LCD Lampiran 2 Seni kata lagu ‘Musim Buah-buahan’
Langkah 2 (10 minit ) 1.    Sediakan 10 keping kad perkataan. (Nama sayur-sayuran) 2.    Pilih 5 orang murid membaca secara rawak. Murid diminta melekatkan kad perkataan pada gambar yang sesuai.	KBT  : Teori Kecerdasa Pelbagai :           - verbal linguistik   KB :        -  mengenal pasti	Lampiran 3 Kad perkataan Lampiran 1 Gambar buah-buahan (power point/carta gambar)

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
Langkah  3 ( 10 minit ) 1.    Murid diminta menyebut nama sayur-sayuran dengan sebutan yang betul secara individu. 2.    Murid melengkapkan perkataan dengan suku kata yang betul.	KBT  : Teori Kecerdasan  Pelbagai :           - verbal linguistic   KB : -       mencirikan	Lampiran 4 Lembaran kerja
Penutup ( 5 minit ) 1.    Murid diminta menyanyikan semula lagu            ‘Kebun Datuk’ dengan sebutan                dan intonasi  yang betul sebagai                  penutup.	TKP :           - Muzik	Lampiran 2 Seni kata lagu ‘Musim Buah-buahan’
Pemulihan (5 minit ) 1.     Murid mengecam nama sayur-sayuran dengan berpandukan gambar dan mewarnakan perkataan tersebut.	TKP :           - visual ruang	Lampiran 5 Lembaran Kerja Pemulihan
Pengayaan (5 minit) 1.    Murid mendengar lagu dan melengkapkan nama sayur-sayuran yang telah diajar dalam lirik tersebut.		Lampiran 6 Lembaran Kerja Pengayaan